Вс янв 14, 2007 13:17
Другое
Какой я была в детстве?
Больше на мальчишку похожей. Активная, могла подраться, жила дворовой жизнью, ходила по заборам, рвала одежду (сама пыталась зашить), постоянно занималась каким-нибудь спортом: малый теннис, волейбол, спортивная гимнастика, гандбол, пулевая стрельба. Стрельбой занималась дольше всего, от чего получила сколиоз.
Нужно сказать, что многое в наполнении зависит от конкретной семьи, в которой воспитывается человек. Мама у меня робеспьер, отец был гамлетом, сестра дюма (младше меня на 7 лет).
То есть дома белосенсорной обстановки не было. Я очень долго не интересовалась внешним видом, чистотой и порядком (не была приучена), не умела готовить кушать вплоть до замужества. В еде была не переборчива, что давали, то и ела.
Мама всегда говорила, что все, за что бы я ни взялась, у меня получалось. Лет в тринадцать заинтересовалась шитьем и сразу стала шить по выкройкам из журналов. Сестра всегда сожалела, что у нее так не получается. Когда родители строили гараж, то я наравне со всеми клала стенку из кирпича и получалось ровно и красиво.
Однако, всегда же мама говорила, что лень раньше меня родилась. И она была права. Я была ленивая. Отчасти от того, что росла вольным ребенком, меня никогда ничего не заставляли делать. Делала то, что мне нравилось. Помню, что мама могла попросить меня сходить в магазин, я отказывалась, если мне не хотелось, она молча шла сама. Отказывалась часто ехать и работать на даче. Хотя, если ехала, то копала тоже наравне со всеми.
Дома тоже не было обязательных обязанностей. В школе на уроках труда учили шить, так я приходила домой и просила маму сшить за меня, тогда мне это было не интересно. Правда, когда она шила, то говорила мне какие-то чернологические нюансы, это я фиксировала в памяти и даже учила подружек.
С сестрой мы часто дрались и ругались, но, когда выросли, стали дружны (живем порознь, в разных городах).
Отец меня называл поперечной. Он меня недолюбливал, при гостях мог сказать, что не любит меня за то, что я слишком на него похожа Если учесть, что у штирлица - суперэго гамлет, то видимо я была такой карикатурой на него. Всякие его гамлетовские замашки, эмоции переняла, но все это было неадекватно. Кстати, когда меня типировали, то единственное, в чем были сомнения - это в моих эмоциях. Я казалась слишком эмоциональной для штирлица.
С детства не умела врать. Один эпизод, когда я сказала неправду, чтобы меня не наказали, запомнила на всю жизнь. Мне всегда очень стыдно за вранье.
Училась в основном на четверки. Все говорили, что способная, но я не утруждала себя. Легко давались логические предметы. Хуже было с историей (никогда не помнила дат), да и не понимала я ее, не было какой-то целостной картинки. Я воспринимала ее, как отдельные эпизоды из прошлого, которые никак в моей голове не связывались. С химией тоже не дружила, но там, видно пробелы были, т.к. в старших классах много ездила на соревнования. Очень трудным для меня был английский тоже из-за памяти. Память никогда не была хорошей.
Вот, вспомнила, мама настолько мне доверяла (по ЧЛ), что оставила со мной грудную сестричку, а сама пошла на работу. Я тогда попросила купить мне фортепиано. Мама сказала, что для этого нужны деньги, я ей сама предложила идти на работу, а сама стала сидеть с сестрой дома. Как я теперь понимаю, мне было 7 лет, а сестре не было еще и года. Я целый день нянчилась с ней, кормила, выносила на прогулку. И все соседи удивлялись, что у меня всегда такой ухоженный ребенок.
А дома в это время я устроила режим экономии, чтобы собрать деньги на это фортепиано. Родители мне отдавали все деньги и я сама ими распоряжалась, выдавала им на обеды, покупала продукты. Мама говорит, что держала их в черном теле. В результате мне купили фортепиано, позанималась я меньше года и бросила. Стало неинтересно.
Я часто так бросала то, чем занималась. Я занималась ровно столько, пока мне было интересно, никаких особых результатов достичь не собиралась, у меня и мыслей таких не было.
Только, когда стала заниматься стрельбой, то у отца тщеславие развернулось, он решил, что я должна стать великим спортсменом и накручивал меня. За 2 года занятий я выполнила норму Мастера спорта, но мне и это тоже надоело, тем более пришел возраст интересоваться мужской половиной человечества...
Белосенсорными вопросами я стала интересоваться где-то после 14 лет, вдруг увидела одежду на подругах и свою. Сравнение было неприятным. Но, поскольку научиться было не у кого, то наполняла свою БС долго.
Вот еще интересная особенность: я никогда не знала, чем хочу заниматься. Никогда не думала о будущем, о последующей учебе, работе. Но даже, если и заходил такой разговор, то я просто не знала, что я хочу. Меня не тянуло никуда. Единственное, я любила животных. Я тащила в дом всех: ящериц, морских свинок, хомяков, кошек, собак. Причем все это было не в единичных экземплярах. Хомяков я развела до 24 штук. Они прогрызли свои ящики и стали бегать просто по квартире, так и жили везде, пока не прогрызли дырку и не ушли под пол. Потом долго был неприятный запах в квартире. Собаку я могла взять просто на улице любого размера, дрессировала хорошо собак, они меня слушались.
Я узнала о науке орнитологии и решила, что стану орнитологом, буду изучать птиц, или хотела работать с дельфинами (это до сих пор моя голубая мечта). Но все это выглядело как-то нереально, во всяком случае мои мечты никак не увязывались с повседневной учебой, с тем, что надо как-то готовиться и т.д. Родители в этом плане тоже ничего не делали. Я была не опекаема. Возможно, поэтому выросла не искаженной.
Вспомнила вчера, как я по водосточным трубам лазила. Было у меня такое любимое занятие. Жили мы на третьем этаже обычной пятиэтажки. Около балконов шла водосточная труба. Так мне быстрее было подняться по ней домой, чем по лестнице. К подружке, которая жила надо мной тоже по трубе перемещалась. Потом дети стали просить, которые дома ключ забывали, или теряли к ним залезть, я и туда лазила. Дикая была
Думаю, взрослые, которые это наблюдали, ужасались. Я бы сейчас переживала за ребенка, который лезет по водосточной трубе. Но даже за это меня родители не ругали.
Все мое золотое детство закончилось на том, что появилась потребность в любви. Тут я оказалась полностью слепой и беспомощной.
***
Кстати, в школе мне очень нравился один мальчик, как я теперь понимаю, достоевский типичный. Правда он так рано не интересовался девочками, да и я ушла из той школы, вместе с ним не заканчивала. И подружка в школе у меня была досточка, милая такая девочка-тихоня. Она все время давала мне списывать уроки и заходила каждое утро за мной в школу. Для этого она выходила очень рано, ей надо было ехать несколько остановок на троллейбусе. И вот приходила она за мной, а я, как всегда, еще не готова, еще прошу быстренько что-то списать. В результате мы бежали бегом, чтобы не опоздать. Каждый день пробежка. И вдруг однажды мне стало стыдно. Она ничего мне не говорила, не упрекала, просто, как крест это несла. А я вдруг увидела всю ситуацию как бы другими глазами, со стороны и мне стало так не по себе, что я ее попросила больше ко мне не заходить. Она ничего не сказала и перестала за мной заходить. Я думаю, для нее это стало облегчением. Наша дружба стала уходить постепенно. Однако это не была ссора, просто у нас не было больше ничего общего: жили мы далеко, а списывать я перестала Так что в детях есть природное тяготение к дуалу, они как-то распознаются. Вот только никто нас не учит слушать внимательно себя.
Ёлочка (С)
Какой я была в детстве?
Больше на мальчишку похожей. Активная, могла подраться, жила дворовой жизнью, ходила по заборам, рвала одежду (сама пыталась зашить), постоянно занималась каким-нибудь спортом: малый теннис, волейбол, спортивная гимнастика, гандбол, пулевая стрельба. Стрельбой занималась дольше всего, от чего получила сколиоз.
Нужно сказать, что многое в наполнении зависит от конкретной семьи, в которой воспитывается человек. Мама у меня робеспьер, отец был гамлетом, сестра дюма (младше меня на 7 лет).
То есть дома белосенсорной обстановки не было. Я очень долго не интересовалась внешним видом, чистотой и порядком (не была приучена), не умела готовить кушать вплоть до замужества. В еде была не переборчива, что давали, то и ела.
Мама всегда говорила, что все, за что бы я ни взялась, у меня получалось. Лет в тринадцать заинтересовалась шитьем и сразу стала шить по выкройкам из журналов. Сестра всегда сожалела, что у нее так не получается. Когда родители строили гараж, то я наравне со всеми клала стенку из кирпича и получалось ровно и красиво.
Однако, всегда же мама говорила, что лень раньше меня родилась. И она была права. Я была ленивая. Отчасти от того, что росла вольным ребенком, меня никогда ничего не заставляли делать. Делала то, что мне нравилось. Помню, что мама могла попросить меня сходить в магазин, я отказывалась, если мне не хотелось, она молча шла сама. Отказывалась часто ехать и работать на даче. Хотя, если ехала, то копала тоже наравне со всеми.
Дома тоже не было обязательных обязанностей. В школе на уроках труда учили шить, так я приходила домой и просила маму сшить за меня, тогда мне это было не интересно. Правда, когда она шила, то говорила мне какие-то чернологические нюансы, это я фиксировала в памяти и даже учила подружек.
С сестрой мы часто дрались и ругались, но, когда выросли, стали дружны (живем порознь, в разных городах).
Отец меня называл поперечной. Он меня недолюбливал, при гостях мог сказать, что не любит меня за то, что я слишком на него похожа Если учесть, что у штирлица - суперэго гамлет, то видимо я была такой карикатурой на него. Всякие его гамлетовские замашки, эмоции переняла, но все это было неадекватно. Кстати, когда меня типировали, то единственное, в чем были сомнения - это в моих эмоциях. Я казалась слишком эмоциональной для штирлица.
С детства не умела врать. Один эпизод, когда я сказала неправду, чтобы меня не наказали, запомнила на всю жизнь. Мне всегда очень стыдно за вранье.
Училась в основном на четверки. Все говорили, что способная, но я не утруждала себя. Легко давались логические предметы. Хуже было с историей (никогда не помнила дат), да и не понимала я ее, не было какой-то целостной картинки. Я воспринимала ее, как отдельные эпизоды из прошлого, которые никак в моей голове не связывались. С химией тоже не дружила, но там, видно пробелы были, т.к. в старших классах много ездила на соревнования. Очень трудным для меня был английский тоже из-за памяти. Память никогда не была хорошей.
Вот, вспомнила, мама настолько мне доверяла (по ЧЛ), что оставила со мной грудную сестричку, а сама пошла на работу. Я тогда попросила купить мне фортепиано. Мама сказала, что для этого нужны деньги, я ей сама предложила идти на работу, а сама стала сидеть с сестрой дома. Как я теперь понимаю, мне было 7 лет, а сестре не было еще и года. Я целый день нянчилась с ней, кормила, выносила на прогулку. И все соседи удивлялись, что у меня всегда такой ухоженный ребенок.
А дома в это время я устроила режим экономии, чтобы собрать деньги на это фортепиано. Родители мне отдавали все деньги и я сама ими распоряжалась, выдавала им на обеды, покупала продукты. Мама говорит, что держала их в черном теле. В результате мне купили фортепиано, позанималась я меньше года и бросила. Стало неинтересно.
Я часто так бросала то, чем занималась. Я занималась ровно столько, пока мне было интересно, никаких особых результатов достичь не собиралась, у меня и мыслей таких не было.
Только, когда стала заниматься стрельбой, то у отца тщеславие развернулось, он решил, что я должна стать великим спортсменом и накручивал меня. За 2 года занятий я выполнила норму Мастера спорта, но мне и это тоже надоело, тем более пришел возраст интересоваться мужской половиной человечества...
Белосенсорными вопросами я стала интересоваться где-то после 14 лет, вдруг увидела одежду на подругах и свою. Сравнение было неприятным. Но, поскольку научиться было не у кого, то наполняла свою БС долго.
Вот еще интересная особенность: я никогда не знала, чем хочу заниматься. Никогда не думала о будущем, о последующей учебе, работе. Но даже, если и заходил такой разговор, то я просто не знала, что я хочу. Меня не тянуло никуда. Единственное, я любила животных. Я тащила в дом всех: ящериц, морских свинок, хомяков, кошек, собак. Причем все это было не в единичных экземплярах. Хомяков я развела до 24 штук. Они прогрызли свои ящики и стали бегать просто по квартире, так и жили везде, пока не прогрызли дырку и не ушли под пол. Потом долго был неприятный запах в квартире. Собаку я могла взять просто на улице любого размера, дрессировала хорошо собак, они меня слушались.
Я узнала о науке орнитологии и решила, что стану орнитологом, буду изучать птиц, или хотела работать с дельфинами (это до сих пор моя голубая мечта). Но все это выглядело как-то нереально, во всяком случае мои мечты никак не увязывались с повседневной учебой, с тем, что надо как-то готовиться и т.д. Родители в этом плане тоже ничего не делали. Я была не опекаема. Возможно, поэтому выросла не искаженной.
Вспомнила вчера, как я по водосточным трубам лазила. Было у меня такое любимое занятие. Жили мы на третьем этаже обычной пятиэтажки. Около балконов шла водосточная труба. Так мне быстрее было подняться по ней домой, чем по лестнице. К подружке, которая жила надо мной тоже по трубе перемещалась. Потом дети стали просить, которые дома ключ забывали, или теряли к ним залезть, я и туда лазила. Дикая была
Думаю, взрослые, которые это наблюдали, ужасались. Я бы сейчас переживала за ребенка, который лезет по водосточной трубе. Но даже за это меня родители не ругали.
Все мое золотое детство закончилось на том, что появилась потребность в любви. Тут я оказалась полностью слепой и беспомощной.
***
Кстати, в школе мне очень нравился один мальчик, как я теперь понимаю, достоевский типичный. Правда он так рано не интересовался девочками, да и я ушла из той школы, вместе с ним не заканчивала. И подружка в школе у меня была досточка, милая такая девочка-тихоня. Она все время давала мне списывать уроки и заходила каждое утро за мной в школу. Для этого она выходила очень рано, ей надо было ехать несколько остановок на троллейбусе. И вот приходила она за мной, а я, как всегда, еще не готова, еще прошу быстренько что-то списать. В результате мы бежали бегом, чтобы не опоздать. Каждый день пробежка. И вдруг однажды мне стало стыдно. Она ничего мне не говорила, не упрекала, просто, как крест это несла. А я вдруг увидела всю ситуацию как бы другими глазами, со стороны и мне стало так не по себе, что я ее попросила больше ко мне не заходить. Она ничего не сказала и перестала за мной заходить. Я думаю, для нее это стало облегчением. Наша дружба стала уходить постепенно. Однако это не была ссора, просто у нас не было больше ничего общего: жили мы далеко, а списывать я перестала Так что в детях есть природное тяготение к дуалу, они как-то распознаются. Вот только никто нас не учит слушать внимательно себя.
Ёлочка (С)
